最後に、利用者VS子ども達で
風船バレー対決をしました!
子ども達は足元に置いたサークルから
出ることはできません。
手や足を伸ばして相手コートに返していました。
普段子ども達と交流する機会が少ないので、
利用者もとても楽しそうで、充実した表情を見せていました。
→交流会④に続く
※写真の公開には予め同意を得ています。
今日は昨日と違う一日だから、
毎日たいせつに生きていく。
最後に、利用者VS子ども達で
風船バレー対決をしました!
子ども達は足元に置いたサークルから
出ることはできません。
手や足を伸ばして相手コートに返していました。
普段子ども達と交流する機会が少ないので、
利用者もとても楽しそうで、充実した表情を見せていました。
→交流会④に続く
※写真の公開には予め同意を得ています。
この写真は、施設内の見学をしているところなのですが、
どんな場面か分かりますか?
この洗面台は、鏡が斜めに設置されています。
利用者は車椅子なので、その目線に合わせるために
このような角度になっています。
子ども達には事前学習の際に
どうしてこの角度になっているのか
説明をしてありましたが、実際のものを見て
「なるほど!」と実感してもらいました。
この他にも、施設内には様々な工夫がされています。
その1つ1つを自分の目て見て、学習してもらいました。
→交流会③に続く
※写真の公開には予め同意を得ています。
6月27日、中道南小学校の6年生が交流会に来てくれました。
子ども達は最初、「どんな所なんだろう?」
「どんな人がいるんだろう?」と緊張した表情でしたが、
徐々に表情も和らぎ、楽しそうに利用者と交流していました。
ちなみにこの写真は、利用者を移乗するときに使う
床走行式リフトの体験をしているところです。
→交流会②に続く
※写真の公開には予め同意を得ています。
保育園でオルガンを始め、その後社会人数年目までずっとピアノを習っていたそうです。
暗譜でエリーゼのためにを弾いていました。
もう忘れちゃったと言っていましたが上手でした。
利用者との関わりで私達が学ぶこともたくさんある日々です。
※写真の公開には本人の同意を得ています。
ラーメンを食べたいということで出掛けました。
嬉しいとこの笑顔☆
あっという間に食べきりました!
買い物もし、あっという間に時間が過ぎました。
※写真の公開には予め本人の同意を得ています。